من طرف خطة تحسين المدرسة
المجال : القيادة والحوكمة
المعيار : الرابع : وجود نظام مالي وإداري متطور
المؤشر: (2-4-1 ) توظف القيادة بنود الميزانية بفاعلية وفقا لخطة التحسين المؤسسى الفعلية .
فجوة الأداء : عدم إشراك ممثلين عن العاملين ومجلس الأمناء قي وضع نظام الصرف والمساءلة
الهدف العام : تفعيل إشراك ممثلين عن العاملين ومجلس الأمناء قي وضع نظام الصرف والمساءلة
الهدف الإجرائي | الأنشطة | مسئول التنفيذ | أدلة ومؤشرات النجاح | الزمن | المتابعة | الإمكانات المادية والبشرية | ||
المسئول | الزمن | آساليب المتابعة | ||||||
إشراك ممثلين عن العاملين ومجلس الأمناء قي وضع نظام الصرف والمساءلة | إعلان اللوائح التنظيمية للصرف المالي - عمل اجتماع للمعنيين في وضع لائحة وقواعد الصرف – اختيار اعضاء من مجلس الامناء والعاملين فى الاشراف على نظام الصرف المالى | مديرة المدرسة - سكرتيرة المدرسة - الأخصائية الاجتماعية | محاضر اجتماعات مع العملين ومجلس الامناء – لائحة الصرف المالى | مديرة المدرسة | ملاحظة - فحص وثائق - تقرير | تصوير الإعلان والاجتماعات | ||
قائد الفريق / فرج فهمى إسماعيل يعتمد / مدير المدرسة
خطة تحسين المدرسة
المجال : القيادة والحوكمة
المعيار : دعم عمليتي التعليم والتعلم
المؤشر: (2-2- 1 ) تدعم القيادة بيئة التعلم المتمركز حول المتعلم
فجوة الأاء : عدم تحفيز المتعلمين المتميزين في التعليم النشط ومشاركتهم في وضع وتصميم الأنشطة .
الهدف العام : تحفيز المتعلمين المتميزين في التعليم النشط ومشاركتهم في وضع وتصميم الأنشطة .
الهدف الإجرائي | الأنشطة | مسئول التنفيذ | أدلة ومؤشرات النجاح | الزمن | المتابعة | الإمكانات المادية والبشرية | ||
المسئول | الزمن | آساليب المتابعة | ||||||
تحفيز المتعلمين المتميزين في التعليم النشط ومشاركتهم في وضع وتصميم الأنشطة . | 1- وضع نظام لتحفيز الطالبات المتميزات 2- تسليم شهادات تقدير للطالبات المتميزات 3- الاعلان عن المسابقات من خلال الاذاعة المدرسية 4- عقد مسابقة لأفضل عشرة فصول تطبق التعلم النشط 5- عقد مسابقة لأفضل عشرة مدرسين يطبقون التعلم النشط | مديرة المدرسة رواد الفصول | أبحاث للطالبات – عروض تقديمية للطالبات – تقسيم الفصل لمجموعات - توزيع جوائز على الفائزين | شهريا كل نصف عام | مسئول التعلم النشط بالمدرسة سيد عبد اللاه | بداية كل شهر | الملاحظة مقابلة (فردية وجماعية ) تقرير | شهادات تقدير لوحة ورقية |
قائد الفريق / فرج فهمى إسماعيل يعتمد / مدير المدرسة
خطة تحسين المدرسة
المجال : القيادة والحوكمة
المعيار : وجود نظام للحوكمة الرشيدة
المؤشر: (2-3-1) تتبع القيادة أساليب ديمقراطية فى إدارة المؤسسة وإتخاذ القرار ومشاركة مجلس الامناء .
فجوة الأاء : ضعف اشتراك مجلس الأمناء والعاملين والمتعلمين في اتخاذ القرارات بالمؤسسة .
الهدف العام : مشاركة مجلس الأمناء والعاملين والمتعلمين في اتخاذ القرارات بالمؤسسة .
الهدف الإجرائي | الأنشطة | مسئول التنفيذ | أدلة ومؤشرات النجاح | الزمن | المتابعة | الإمكانات المادية والبشرية | ||
المسئول | الزمن | آساليب المتابعة | ||||||
زيادة مشاركة مجلس الأمناء والعاملين والمتعلمين في اتخاذ القرارات بالمؤسسة | عمل اجتماعات دورية تضم مجلس الأمناء والمتعلمين ومناقشتهم في المشكلات المدرسية والمستجدات ومشاركتهم في اتخاذ القرارات بالمؤسسة | مديرة المدرسة - الأخصائية الاجتماعية أ/ إيمان إبراهيم | سجلات الاجتماعات تضم مجلس الأمناء وممثلين عن اتحاد طالبات المدرسة وما اتخذ من قرارات بالؤسسة | أ/هشام محمد | الملاحظة فحص الوثائق المقابلة (فردية وجماعية ) | حجرة اجتماعات | ||
قائد الفريق / فرج فهمى إسماعيل يعتمد / مدير المدرسة
خطة تحسين المدرسة
المجال : القيادة والحوكمة
المعيار : دعم عمليتي التعليم والتعلم
المؤشر: (2-2-2) تتبع القيادة نظما متنوعة لمتابعة تقدم المتعلمين دراسيا فى ضوء الاهداف .
فجوة الأاء : ضعف زيادة البرامج المقدمة للمتفوقين والضعاف ومتابعتهم بصفة دورية .
الهدف العام : زيادة البرامج المقدمة للمتفوقين والضعاف ومتابعتهم بصفة دورية .
الهدف الإجرائي | الأنشطة | مسئول التنفيذ | أدلة ومؤشرات النجاح | الزمن | المتابعة | الإمكانات المادية والبشرية | ||
المسئول | الزمن | آساليب المتابعة | ||||||
زيادة البرامج المقدمة للمتفوقين والضعاف ومتابعتهم بصفة دورية | عمل برنامج متكاملة لرعاية المتفوقين من خلال إجراء مسابقات وتكليف المعلمين والأخصائية الاجتماعية بمتابعتهم واكتشافهم وتنميتهم مواهبهم * تكليف كل معلم بعمل سجل و خطة لمتابعة الضعاف وتفعيلها | أ/ ايمان ابراهيم - معلمو المدرسة | وجود سجل للموهوبين وسجل للضعاف ظهور أعمال للموهوبين ارتفاع مستوى الضعاف من خلال الامتحان البعدي | من بداية العام الدراسى حتى نهايته | أ/ هشام محمد | فحص وثائق مقابلات فردية و جماعية ملاحظة | معلمو المدرسة | |
قائد الفريق / فرج فهمى إسماعيل يعتمد / مدير المدرسة
